陈祎迪

【摘 要】数学是小学阶段的重点教学内容，呈现出明显的复杂性与逻辑性，可以有效地培养学生的思维能力与创新能力，促进学生的全面发展。本文从打造趣味化小学数学课堂的重要性入手，从多方面进行分析，结合实际情况提出合理的教学策略，以供参考。

【关键词】趣味化;小学数学;课堂;教学策略

随着新课改的不断深化，要求小学数学教师在教学过程中注重素质教育的渗透，改变传统的教学理念，注重学生学习兴趣的激发，引导学生主动进行学习，养成良好的学习习惯，为以后的学习奠定基础。打造趣味化课堂可以促使学生扩展自身的思维，营造优质的课堂环境，提升教学质量。

一、打造趣味化小学数学课堂的重要性

对于小学生来说，受自身的年龄因素限制，在学习过程中通常以兴趣为学习动力，针对感兴趣的知识内容学习积极性较高，针对不感兴趣的内容主动性较低。通过打造趣味化小学数学课堂，有助于激发出学生的学习兴趣，将枯燥知识内容转变为有趣的知识内容，培养学生的逻辑思维能力，丰富教学内容，提升教学设计的可实施性，帮助学生提升学习效率。与此同时，趣味化教学课堂有助于知识难度的降低，将抽象的知识转化为较简单的内容，从学生的实际角度出发，创造高质量的教学环境，促使学生在轻松愉悦的氛围中学习知识内容，针对重点与难点知识加深理解，形成良好的数学素养，为今后的学习奠定良好的基础[1]。……