陈涛

摘要：初中是学生人格养成的重要阶段，养成良好的人文素养，有利于学生自身成长。随着世界的发展，经济快速增长，这个世界越来越需要一些高素质人才，人们不再是过去只注重于课本知识，分数成绩，更多的人们越来越注重综合素质的提升，随着新课改大力推行，我们会发现，人们不再拘泥于课本知识，而是更多的去培养各学科的基本素养。本文就初中语文教学中人文素养的培养做出了研究解析。

关键词：人文素养;初中语文;综合素质;新课改

中图分类号：G633.3     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0044-01

引言

现在的初中生大多是21世纪的新青年，也接受着新知识，新文化，新思想的熏陶。新课改的大力推行，更推动了这种思想潮流，掀起了一种学习新风尚。越来越多的人意识到真正的能力不仅仅体现在课本知识的熟练背诵掌握，更表现在能将理论知识运用于生活实际当中的能力，在语文教学当中，不仅仅要学会课本的知識，包括课本生词，课本文章，更要进行拓展阅读，进行能力的提升和文学素养的培养。

1.初中语文教学中人文素养培养的重要性

人文素养是指学生对于中华民族精神等品格的认识，培养初中生的人文素养意义十分重大。语文作为一门基础性学科门类，它是中华民族独有的语言体系，教学方式，是人类文化的重要组成部分，有效地学习语文会有利于培养学生人格和人文素养。在一定程度上，语文学科促进了人的发展和经济与社会的繁荣，是人类重要的交际工具，是人类文化的重要载体。……