田光宇

【摘 要】语文素质综合体现了一个人的思想、学识、素养等方面的水平，对学生全面素质的提高发挥着重要的作用，而作文则体现了学生语文综合素养。高中语文写作教学作为高中语文教学的重要内容，需要教師培养学生对生活小事以及静物具备敏锐的观察能力，抒发出对社会、自然和人生的深刻认识。在当前新的发展形式下，本文对网络技术在高中语文作文教学中的意义做了简单概括，并提出了几点实现网络技术融入高中语文作文教学中的实践策略。

【关键词】网络技术;作文创新;教学研究

随着现代科技的发展，网络技术成为日常获取信息必不可少的重要手段，高中阶段的学生处在思想认识和心理理解趋于成熟的一个阶段，他们更愿意通过快捷、高效的网络手段来获取信息以及实现沟通，高中语文作文的培养对提升学生综合文化素养和语言表达能力有重要意义。利用数字资源来进行语文写作教学是网络信息化社会发展的趋势，网络平台的出现使得网络上的沟通变得容易，更直接的是共享和交互网络教学资源、教学课件和教学心得。

一、高中语文作文教学现状

（一）缺乏生机活力

目前，大部分高中学校受高考压力的影响，把高中作文的写作视作一个解题的环节，作文教学只是单纯地给学生布置写作材料，让学生自主阅读、自行写作，教师与学生的交流严重不足，学生只知道自己作文写作水平不高，归结为自身文笔不好或者表达能力不行，对作文写作的思维方面没有得到教师到位的指导。……