陈彩华

摘 要：家长们对孩子的衣食住行很关注，也非常重视幼儿的智力发展，却忽视了对幼儿劳动习惯的培养，使他们衣来伸手、饭来张口，缺乏自主自理的能力。幼儿园值日生工作是幼儿在园为计提服务的一种形式，是幼儿教育必不可少的重要组成部分。幼儿在劳动的过程中，对幼儿个性品质的形成和发展有着很重要的作用 ，有他独特的价值和意义 。结合实践进行分析和解决 。我们通过边做―边找问题―边解决问题的管理模式，使幼儿在做值日生工作过程中能力得到了提高，体验劳动的快乐 。

关键词：值日生;中班;开展

《幼儿园教育指导纲要（试行）》在社会领域目标中指出：培养幼儿做力所能及的事 ，有初步的责任感。我们以此为指导 ，结合中班幼儿特有的年龄特点 ，开展班里幼儿的值日生工作。幼儿在做值日的过程中 ，能够发现劳动的快乐 ，培养爱劳动的情感 ，从而培养他们的责任感和做事有始有终的好习惯 ，让幼儿掌握一些简单、基础的劳动技能 。但是在值日生工作计划 、实施的过程中 ，我们同样也发现了一些问题 。

（一 ）保教人员对值日生工作的认识狭隘 ，仅把它当作一种劳动力来使用 ，对值日生工作人员的选择吗，大多数会选择能力较强的孩子 ，而忽略其他孩子。这样不公平的安排 ，出现了能力强的幼儿越强的局面 ，值日生的教育价值得不到体现和落实。

（二）值日生的目的是让幼儿通过具体的任务来树立服务意识 ，不是保教人员的一种手段 。……