尹江民

摘 要：互动教学是新课标改革下的产物，也是对传统教学的突破。互动式教学以学生为主体，围绕学生开展，可以优化课堂的氛围。在现代化的语文课堂中，教师首先要转变观念，将课堂的主导地位交给学生，让学生自主学习知识，教师则主动与学生交流，拉近师生之间的关系，同时还可以提供学生之间互动的机会，开展教师与学生或者学生之间的互相评价的形式，帮助学生发现自己的错误，促进学生的全面发展，从而提升语文课堂的教学效率。

关键词：小学语文;互动教学;转变观念;协同合作;互动评价

在传统的语文课堂之中，师生之间有着严格界限，学生惧怕教师的威严，在课堂中只敢安安静静听课，失去了这个年龄孩子应有的活力，也抑制了学生思维的发散。在现代化课堂中，语文教师可以应用互动式教学法，打破以往死气沉沉的氛围，教师走下讲台参与到学生的学习过程中，拉近师生之间的关系，营造出和谐的课堂氛围，学生之间也可以互动，相互交流学习心得，发散他们的思维，使语文课堂焕发生机和活力，从而发挥互动教学法对语文教学的积极作用。

一、转变观念，增进师生之间的互动

互动教学的实施首先要从改变教师和学生之间的关系开始，这就需要教师转变教学观念，放下教师的架子以平易近人的态度融入到学生中，增进师生之间的关系，营造出和谐的课堂氛围。在氛围的影响下，学生在学习过程中遇到问题时就会自然而然的求助教师，杜绝课堂遗留问题的产生。……