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摘要：伴随着新课程改革的逐步推进，在学科教学中如何培养学生的核心素养引起了教育领域的广泛关注。本文将探讨在小学语文学科教学中如何培养学生核心素养的策略，以期能提升小学语文教学质量，促进学生核心素养的提升。

关键词：小学语文;核心素养;培养路径

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0004-01

前言

随着我国教育事业的发展，如何培养学生的核心素养已然成为教育领域广泛关注的话题，推进了学科核心素养的出现。小学语文作为基础教育中的关键课程，在新课改逐步深入的背景下，要注重培养学生的核心素养。本文将探讨培养小学语文学科核心素养的对策，以期能提升小学语文教学质量。

1.小学语文学科核心素养的培养措施

核心素养在小学语文科学中的体现被称之为小学语文学科核心素养，关系到学生人格的塑造、语文基础能力的培养、学生阅读能力的提升、学生思维能力的培养以及学生文学审美的提升。

1.1以教材为基础引导学生读懂文本的策略。

（1）培养学生提问的能力。

在小学语文教学中，教师在开展教学活动时，对于小学低端的学生，要将教学重点放在新词的读音、语义、写法等层面的教学活动上，逐步培养学生归纳和整理所学内容的能力。在阅读教学活动中，教师要注重引导学生依据教学内容自主提问，并围绕着文本内容进行深入研究和思考，如给学生传授比较文本内容、深入挖掘文本内容等阅读技巧，以增进学生对文本内容的理解。……