颜媛

摘 要：随着新课标的不断发展和推进，在当前的初中英语教育教学当中，小组合作学习模式是一种应用比较广泛的课堂组织形式。通過小组合作学习，学生就能够有更多的交流与沟通的过程，能够有效地提高学生的自主探究能力，活跃学生的思维，培养学生的团队合作意识。本文就针对小组合作学习在初中英语教学中的应用展开讨论。

关键词：初中英语教学;小组合作学习;自主探究

一、小组合作学习概念

小组合作学习就是指教师在教学的过程中，有目的有计划地把学生划分成若干个小组。每一个小组成员都需要通过与其他成员的协同合作来完成要求的学习任务。因此，每一个成员都需要承担一定的责任，完成一定的任务。最后，通过成果的展示进行小组成员合作学习成果的考核。这种学习方式能够保证每一个学生都能够参与其中进行学习。

二、小组合作学习模式的实施策略

（一）科学分组

要发挥好小组合作的作用，进行科学的分组是一个重要的前提。教师需要根据学生当前的英语学习能力，当前的学习水平，学习习惯，学习特点等因素，有针对性有区别地把学生进行分层。然后把不同层次的学生安排在一个小组当中。通过这种方法，就能够有效地实现同组异质。不同学习水平的学生也能够得到全面的发展和进步。

（二）教师要能够转变角色

要进行有效地小组合作学习，教师在教学的过程中就需要能够及时且巧妙地转变角色。……