魏婉秋

摘 要：小学阶段的阅读教学影响学生整个学习阶段甚至是人生的学习质量，是小学语文教学中重要的组成部分。本文首先阐述了在小学阶段培养学生阅读能力的重要性，然后分析了当前阅读教学存在的问题，最后给出了提高学生阅读能力的策略。

关键词：小学语文;阅读能力;學生

小学阶段是学生奠定基础知识的关键性时期，阅读教学成果不仅关乎语文学科的教学质量检验，而且和学生其他学科的学习有着密切的关系。作为语文课程教学的主要内容，阅读和识字、写作、口语交际具有同等重要的地位，具有重要的影响。因此，提高小学生的阅读水平，在小学语文教学中显得尤为关键。本文以学生阅读能力的提高为重点进行了研究。

一.培养学生阅读能力的重要性

1.1利于学生巩固和理解基础知识

在小学低年级的语文教学中，识字、口语和阅读教学是穿插进行的，在进行一段时间的识字阶段后，阅读教学将是之后教学的重点。在低年级就培养学生的阅读能力，可以帮助学生更好的理解和掌握基础知识，促进对生字的记忆，进一步理解课文并领会其中的道理。

1.2利于学生思维模式的完善

由于小学生缺乏对世界的认知，因此具有较强的可塑性，教师在阅读教学中充分激发学生的学习兴趣，促进学生阅读能力的提升，帮助学生养成良好的阅读习惯，可以帮助学生阅读思维模式的成熟和完善，为学习成长奠定坚实基础。……