李琦

摘 要：多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分，在幼儿园美术教学中有着极其重要的作用。在幼儿园美术教学中，适时、适量、适度的运用多媒体辅助教学，能活跃课堂教学氛围，帮助突破教学难点，提高教学的灵活性，有利于教师发挥课堂应变能力，激发幼儿主动学习的积极性，有助于幼儿对美术的感受和理解，从而激发孩子创造的火花。

关键词：多媒体教学；幼儿；美术教育

美术教育是幼儿身心全面发展的重要途径，而多媒体教学的出现能更好的促进幼儿对美术学习的兴趣。它不仅能活跃教学氛围，帮助突破教学重点难点，还有利于幼儿对美术的感受和理解，大大提高教学灵活性，大大激发幼儿主动学习的积极性以及幼儿表现美、创造美的兴趣，使幼儿在美术活动中获得较大的满足。

一、多媒体教学能活跃课堂氛围，激发孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”，这句话充分体现了兴趣在孩子求知过程中的重要性。兴趣让孩子主动去探索，获得知识经验、扩大眼界的推动力。因此，幼儿美术学习的重点不在于培养幼儿美术学习的专业技能，而在于激发幼儿对美术学习的兴趣，为未来的美术教育奠定基础。而运用多媒体教学能激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动获取，使他们思维积极，想象丰富，调动了学习兴趣，从而促使他们全面和谐发展。传统的美术教学模式，教师出示范例、讲解范例、幼儿模仿、教师讲评，对幼儿来说，枯燥的形式缺少审美的感知，缺少创作的灵感，幼儿的作品往往千篇一律，依样画葫芦。……