杨林国

摘 要：小学美术课程是学生美术素养与审美观念的启蒙，在实行学生全面发展的教学中，占据着重要的地位。多种教学形式是教育进步与发展的产物，对于小学阶段的美术学科教学有着极大的促进作用。因此，在小学阶段的美术教学中，教师一定要将多种教学形式合理的运用到教学中，以此来真正实现小学美术教学的质量提升。

关键词：小学;美术;信息技术教学

教师要想构建小学美术的高效课堂，首先需要做的就是运用多种教学方法。在传统的小学美术课堂中，教师大多通过讲解的形式来进行授课，形式单一的教学方法所带来的是犹如一潭死水的课堂氛围，这样的教学形式会严重的限制学生的想象力和创造力提升，小学美术课堂的教学效率也会因此降低。所以，我们美术教师，要真正转变自身的思想观念，不再因为是“副科”而去忽视美术教学，并且我们要合理的创新教学，提升美术教学的有效性。鉴于此，本文筆者就浅谈下运用多种教学形式，提升小学美术教学效果，以期能和各位一线教师共同学习与借鉴。

一、关爱学生个体，构建和谐关系

爱是开展高效教育活动的重要因素，也是构建和谐融洽师生关系的关键所在。当学生沐浴在“爱”中，才会使心中充满阳光、善于观察和发现生活中的美好、感受美好、传递美好，进而在美术课上也会用自己的画笔表现出来。因此，教师要想使学生的美术创造力更强，就要用爱来感染学生，使师生之间能够产生情感的共振和鸣，实现师生角色之间的互换和互补，进而使得双方共同进步和发展。……