韦明媚 蒋正龙

摘 要：英语在人们工作和日常生活以及国家与国家之间交往的过程中有着显著的作用和影响。因此高中阶段的英语教学就显得格外重要。特别是随着教育部提出“核心素养”这个概念以后，对高中英语教学工作提出了更高的要求。通过学习英语，学生可以在学习西方语言和文化的过程中锻炼自己的思维品质，为以后的学习和工作生活做好准备。本文作者从丰富教学模式、激发学生学习兴趣;设计教学环节、提高课堂教学效率和依托课堂教学、提高文化交际能力几方面谈谈促进高中英语课堂有效教学的策略。

关键词：高中英語;有效课堂;教学策略

由于受应试考试的影响，虽然有关部门一直强调给学生减负，但是由于高中生面临升学考试的巨大压力，致使英语教师一方面主观地认为课堂气氛越严肃认真，学生会越聚精会神地投入到课堂教学中，学习效果会更好，因此教师们不敢有丝毫地放松和懈怠;另一方面，教师讲课内容主要围绕考试要点进行，让学生死记硬背，不仅课堂气氛沉闷紧张，学生成为应试考试的机器，长此以往学生不仅容易感到疲倦，综合素养难以得到有效提高。本文中笔者谈谈改善这些问题的有效应对策略：

一、丰富教学模式，激发学生学习兴趣

由于受到应试教育的影响，学生习惯了按照教师的指令进行相关学习操作，不习惯敞开心扉大胆表达自己的看法、观点和态度，与人沟通的能力较弱，而教师牢牢把控着整个教学过程。……