马莉

摘要：随着现代信息技术的迅猛发展，高新科技已经融入的人们日常生活的各个方面。将信息技术运用到小学语文的教学中，已成为目前教育行业发展的趋势。小学语文的教学也越来越依赖于信息技术，包括课堂教学与课外教学，课前预习、课堂学习、课后复习等，各个方面都有了信息技术的痕迹。信息技术与传统技术相互补充，互为依靠已成为目前小学语文教学的主流趋势。

关键词：小学语文;信息技术;教学方式

中图分类号：G623.2文献标识码：B    文章編号：1672-1578（2019）32-0061-01

随着小学语文教学改革的不断深入，信息技术为优化教学带来了新的动力。只有牢牢把握传统教学方式，并将信息技术完美有效的融入到小学语文教学中，才可以培养学生的识字断句的能力，提升课堂效率，拓展学生的思维和视野，提升学生预习和复习的能力，培养学生的创新能力。

1.小学语文教学中信息技术运用存在的问题

随着信息技术在小学语文教学中的运用，彻底改变了传统的教学模式。传统的教学工具书本、粉笔、黑板的使用频率大大降低，电脑、手机、显示屏、投影仪等的使用频率大大增加。有些弊端也日趋凸显，例如教师的备课问题，有些备课过于依赖信息技术，过于注重课件的内容，而忽视课本的内容，导致课件与课本存在脱节现象，致使学生对课本知识的理解不够牢固，同时课件的制作耗费了教师的大部分时间和精力，导致教师的工作量无形增加，此外对于学生来说，过度信息技术的使用，使他们眼花缭乱，有时会关注信息技术本身，而不去关注课件的内容，产生学习重点不明，精力无法有效集中，学习效率低下等问题。……