董福坤

摘  要：学高为师，身正为范。教师的教学思想言行举止对学生的身心发展具有一定的影响，尤其小学数学教师，其自身素养关乎学生日后身心的健康成长。因此，规范教师举止行为，提升其教师职业道德，十分重要。

关键词：小学;教师;职业道德

前言：对于数学教师职业道德的培养，我国教育部门和学校要能积极合作，在组织培训的过程中，让教师从思想上意识到提升自身职业道德素养的重要性。要让教师遵循其职业道德规范的基础上，真正地在实际教学活动中展现出自身的道德素养。这样才助于我国建立健全具有专业道德的教师队伍，也才有利于我国培养综合性人才。

一、关于小学职业道德内容的研究

（一）热爱教育事业

优秀的数学教师势必自身是热爱教育事业才会不断提升自身的教学能力才得以称号，被国家评委优秀教师。因为只有对教育事业的热爱，才会在认真开展教育教学活动，才会重视对学生的引导培养。作为一名小学数学教师，在日常备课、授课时都应秉承着一颗热爱教育事业的心，才能在繁琐艰难的工作中继续前行。如果对教育事业缺乏兴趣，教师则很难在机械重复的工作环境中担任其职责，这样也就不利于教师的教学，也影响学生的学习。所以，全身心的投入到教学活动中则必须要热爱教育事业，在教学活动时要提升自身的责任意识，从学生的角度出发带领学生学习知识，从而促使教育教学活动规范的开展。……