鲁训

摘  要：数学科目本身具有较强的逻辑性，由于小学阶段学生逻辑思维能力仍然不够成熟，因此，在学习过程中需要教师创新教学方式，激发学生兴趣，从多个途径入手，提高学生对数学知识的应用意识和应用能力，使数学知识能够帮助学生解决生活中的实际问题，让学生真正认识到学习数学知识的重要性。本文将针对小学数学教学中如何培养学生的数学应用意识进行分析。

关键词：小学数学;教学策略;生活实践;有效应用

一、小学数学教学中培养学生数学应用意识的重要性

学习数学知识可以促进学生思维能力发展，也能使学生逻辑更加缜密，但由于数学知识较为枯燥，因此很难激发学生的兴趣，这在一定程度上影响了小学数学教学质量的提升。通过培养学生的数学应用意识，能够让学生从生活中挖掘更多与数学知识相关的事物，拓宽学生的学习途径。同时也能为数学教学增添趣味元素，有利于培养学生自主学习意识。数学知识是帮助人们认识世界和改变世界的重要工具，因此在日常生活中数学也随处可见。通过培养学生数学应用意识，才能够让学生真正意识到数学知识的价值。因此，在小学阶段数学教学过程中培养学生数学应用意识，对提高学生综合素质具有重要意义。

一、小学数学教学中培养学生数学应用意识的有效途径

（一）提高对数学应用意识培养的重视程度

培养学生数学知识的应用意识，应首先保证教育工作人员能够切实提高数学应用教学实践的重视程度。……