刘虎清

摘 要：微课是一种依托于信息技术的新式教学手段。本文作者简要论述了微课在小学语文教学中的应用，包括利用微课进行课堂导入，利用微课创设教学情境，利用微课给学生拓展课外知识。还望能有所借鉴意义。

关键词：微课；小学语文；课堂导入

引言：

伴随着信息技术的发展，电化教学也日益成为了一种重要的教学手段。这种新式手段的应用给课堂教学带来了很大的改观，使其更具特色，更加丰富多彩。微课是众多电教手段中的一种，它主要通过短视频的形式来辅助教学活动，对于小学生短暂集中的注意力来说，是最适合不过了。

一、借助微课，进行课堂导入

就小学阶段的学生来说，即使是六年级的学生，其注意力也是容易涣散的，这是其年龄特点使然。尤其是在教学伊始，学生刚刚结束完课间活动，很难在第一时间将注意力调转过来，达到一个良好的学习状态。因而，在这一阶段是不适合直接讲授新的知识的。为此，我们应该利用微课进行课堂导入，将学生的注意力重新转到学习这件事情上，激发学生的学习兴趣，使之达到一个较好的听课的状态。

例如，在教学《卖火柴的小女孩》这篇课文时，笔者将这个悲伤的故事结合现代信息技术手段，将其浓缩成几幅图画，并伴以哀伤的音乐，制作成一个几分钟的微课件。在课堂导入阶段，学生们都聚精会神地看完了，并且对文章内容产生了浓厚的兴趣，在接下来的阅读中也变得更加认真专注。……