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小组合作在小学科学课堂上的应用探讨

2019-10-21樊会鑫

学生之友 2019年3期
关键词:小学科学小组合作

樊会鑫

摘 要:人类从诞生开始,就一直是群体性动物,在远古时代,我们的祖先就学会了分工合作,以氏族为单位进行各种活动,不同的角色都被赋予特定的职责,在相互协作过程中,人类进化的历程得以推进。而在现代社会,团结合作也是必不可少的,新中国的建立正是在中国共产党领导下五十六个中华民族万众一心的结果。当代学生在学习过程中也要注意与他人的合作配合,在与其他学生的互动交流中更加高效的学习。

关键词:小组合作;小学科学;鼓励参与;引导交流;锻炼协作

小组合作就是指学生以小组为单位进行讨论学习和调研实践,让学生自发进行组合或者教师统一进行分配,让一定数量的学生在学习生活各个方面相互帮助,团结合作,目的是为了让学生在团体中更容易受到鼓舞和振奋,学习困难的学生在其他学习优秀学生的带动下,不知不觉间就受到积极影响,调动起对学习的热情和兴趣。小组合作的教学方式同样可以丰富教师在课堂上的教学内容,让学生以小组为单位进行讨论,很快就能活跃课堂气氛,让学生自由表达自己的想法,锻炼学生的口头表达条理性,增强学生对于课堂活动的参与感,在课堂上可以保持注意力集中。本文笔者拥有多年的教学经验,对小组合作在小学科学课堂上的应用探讨进行了深入研究,希望能对广大师生起到一定的帮助作用。

一、鼓励学生积极参与

学生对于小学科学学科产生不了学习兴趣,在课堂上无法有效学到理论知识,很多时候是因为学生没有真正参与到课堂中来。……

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