屈海燕

摘  要：在新课改背景下，教师需要针对自己的教学手段进行与时俱进地更新，与现代化教学理念相匹配。在“互联网+”的大趋势下，将多媒体课件与傳统教具相结合已成为广大一线教师需要钻研的重要课题。尤其是在小学语文课堂上，将两者相融合，高校利用多媒体课件辅助教师更顺利教课，是当前小学语文教师需要思考的问题。基于此，本文将通过多媒体课件与传统教具相结合的意义、当前小学语文教学的现状与不足以及将两者相结合的有效路径，以供参考。

关键词：小学语文;多媒体课件;传统教具

多媒体课件技术是当今在教育中应用最广泛的一种辅助教学的手段，它能够将教学内容变得具体形象，同时有效地为学生尽可能创设真实情景，让课堂变得生动活泼。同时它通过呈现多媒体材料，为学生提供多样的外部刺激，有利于学生对知识的获取和保持。因此，各学科的多媒体课件的创设一定要美观、生动、内容丰富且富有韵味。

一、语文教学中，多媒体课件与传统教具相结合的意义

（一）有利于帮助学生对课堂教学内容的理解

首先，“多媒体课件”是以教学大纲为依据，根据教学目标设计的，承载特定的教学内容，融入了一定的教学策略的课程软件。在传统教学中，学生针对教师的传统教具可能无法理解个别抽象的内容，但在利用多媒体课件后，教师可以在课件中穿插绘声绘色、形象生动的各种图片、视频，帮助学生对教学内容的理解。……