聂梅

摘  要：在互联网时代的发展中，多媒体技术得到了广泛运用。目前多媒体技术已经介入到现代教学体系当中，成为当前课程教学的重要技术工具，对于改善课堂气氛，提升课程教学效率具有重要的意义。本文以多媒体促进小学语文教学高效为研究目标，客观阐述多媒体教学的特点，以及多媒体促进小学语文教学高效的价值和意义，在此基础上对于多媒体的科学运用提供具体指导。

关键词：多媒体;小学语文;应用途径

引言：

在信息技术化发展时代我国教育领域实现了变革和发展，多媒体技术的创新让我国教学工作脱离传统思维模式的束缚，以图片以及视频动画等多元化的手段优化了小学语文课堂。多媒体在小学语文教学中的应用适应了当前技术时代发展需求，进一步提升了小学语文课堂教学的成果。对于教师和学生来说多媒体技术在小学语文的教学中更具有吸引力，为学生构建了多元高效的教学空间。

一、多媒体技术的教学特点

（一）具有较强的互动性

在多媒体技术融入到小学语文课堂教学中，课堂教学不再是以教师为教学中心，多媒体教学具有较强的互动性，更加关注学生主体的需求。多媒体技术为学生和教师的互动创造了有利条件，实现了教学资源和信息的共享，这是传统小学语文教学中所不具备的特点。

（二）具有一定的集成性

多媒体技术的应用以计算机以及信息技术为基础，在小学语文的教学中可以充分整合多元化的教学素材和资源，处理不同形式的内容，因此其具有一定的集成性特点，具体涵盖了小学语文教学资源和信息的集成以及多元化技术手段的集成，切实提升了小学语文的教学效率。……