田茂英

摘  要：随着社会的不断发展及教育改革的不断深入，人们对幼儿教育也变得越来越重视。幼儿教育是幼儿成长的基础，也是幼儿学习步入正轨的衔接阶段。为更好地保证幼儿尽快适应小学教育，帮助幼儿尽快熟悉小学教育环境，快速接受小学阶段的知识学习，在幼儿接受教育的过程中，幼小衔接工作显得尤为重要。

关键词：幼儿教师;小学教育;衔接工作

引言：

幼儿从进入幼儿园接受教育时，在课堂上主要是通过游戏的形式接受知识的学习。但在小学知识的学习过程中，学生通过游戏的形式接受知识学习机会减少，主要通过课堂聆听的形式学习知识，短时间转变接受教育的形式，幼儿不能够接受知识的获得。所以，在幼教育过程中，幼儿教师应做好幼儿过度到小学衔接教育工作。

一、培养幼儿良好的学习习惯和聆听习惯

在小学的教育中，学生们最常接触的就是书本的知识。书本的知识主要是通过课堂上教师讲解传授的方式，让学生学习知识。但是在小学的学习教育的过程中，学生除了知识的学习还需要遵守相关的教育的规则并且规范自身的行为习惯。但是这些行为习惯如果学生刚进入就要开始遵守那么一定会让幼儿感到拘束，也会让学生感到不习惯，那么对于学生的学习也会有一定的影响。

为了更好地帮助学生养成良好的行为习惯，让学生可以更好地适应小学的教育的模式，教师可以在大班的教学的课堂上就对学生进行相关的规则习惯的教育，让幼儿在课堂上逐渐形成小学的规则习惯。……