周桂强

摘  要：在初中教育教学体系中，数学是一门基础且重要的学科，是学生学习其他学科的前提。只有保证初中数学教学高质量，才能够让学生真正学好数学并从中实现知识与能力的全方面提升。然而，现阶段的初中数学教学中仍存在着教学观念落后、教学方法单一、教学模式封闭等问题和不足，严重影响了初中数学教学质量的提升。对此，本文将结合自身的教学实践经验，以科学的教育理论和思想为主，从营造宽松课堂氣氛、应用信息技术手段和组织开展合作教学三个方面出发，系统地分析提升初中数学教学质量的新途径、新举措。

关键词：初中数学;教学质量;新途径

随着新一轮基础教育课程改革提出和不断深入，初中数学教育教学逐步迈入到了崭新的发展阶段，同时也面临着全新的任务和更高的要求。即教师要转变落后的教学行为和方式，变革学生被动学习的状态，对教学策略进行优化、调整和创新，以此来提升初中数学教学的效率和质量，促使学生可以获得知识、情感与能力的全方面发展。因此，广大的初中数学教师应当顺应教育教学发展的基本趋势，树立科学的教育理念和思想，在学生认知结构和思维水平的基础上，来探索各种创新、先进的教学方法和手段，从而达到提升初中数学教学质量的目的。

一、营造宽松课堂气氛，培养学生主体意识

在课堂教学过程中，宽松的气氛能够促使学生保持积极的态度、情绪和心理，对学生的思考、学习与探究有着很大的帮助。……