曾雪莲

摘  要：课堂是学生新认识的增长点，也是供学生成长和发展的平台。精彩的课堂教学能够为学生提供良好的学习环境与空间，进而充分优化学生的学习效果，促进学生能力的提升。所以，如何让小学语文课堂教学更加精彩，是值得每一位小学语文教师深入探讨和思考的问题。基于此，本文全面地分析和研究如何创新语文教学形式，提升学生自身能力，希望可以为一线的小学语文教师提供有效的教学参考。

关键词：小学;语文;教学创新;能力提升

受传统观念的影响，部分小学语文教师错误地将课堂教学的重点放在了知识的单向传授上，从而采用了填鸭式、灌输式的教学方法，导致学生在被动学习的状态下逐渐失去了学习的兴致，整个语文课堂也变得沉闷乏味、低质低效，从而严重抑制了学生的全面发展。所以，小学语文教师应该顺应教育发展变革的基本趋势，树立科学的教育理念和教学思想，深入探索各种创新的方法与策略，从而推进语文课堂教学的转型与升级。

一、合作教学，提升学生探究能力

合作化教学能打破传统教学模式下课堂教学的封闭状态，消除师生、生生之间的隔阂和壁垒，切实活跃整个课堂教学的氛围，提高教学的有效性。因此，小学语文教师应巧妙地利用合作化教学。首先，教师要将全班学生分成4-6人一组的学习小组，确定组内成员的分工和职责;其次，要鼓励、引导学生以小组为单位，针对同一问题展开组间的讨论与交流，分享各自的看法和认识，并最终在合作中达成共识。……