卞建军

摘  要：传统文化是中国文化体系中不可或缺的一部分，同时，也是教育改革中的有力“推手”，而高中语文承载着传统文化继承与发展的重要任务，在高中语文课堂中全面渗透传统文化教育，不仅是传承优秀文化的必然要求，而且也是促进学生全面可持续发展的内在动力。基于此，笔者将从“从教材中提取、优化阅读方法、开展经典导读”三个角度入手，具体阐述传统文化在高中语文教学中的渗透。

关键词：高中语文;传统文化;阅读;实践活动

从语文的本质来看，学习语文就是在学习文化，接受民族意识和观念，认同民族精神，在语文教学中渗透传统文化，不仅是语文学习的本质要求，而且也是完善学生人格，提高其文化底蕴的重要途径。从目前传统文化的传承现状来看，由于受外来文化的大幅度冲击，中学生普遍缺乏对中国传统文化的认同感是不可否认的事实，再加上传统教学模式下的语文教学对传统文化不加以重视，导致学生文化传承意识薄弱。从这点来看，在高中语文阅读教学中全面渗透传统文化，既是时代发展之所趋，也是学生发展之所要。另外，随着新课改的发展，让语文教学适应时代的发展，向学生展示传统文化的魅力，也是每个语文教师所肩负的神圣使命。因此，在高中语文教学中，教师要以自身的文化底蕴为基础，以先进的教学理念和方法为导向，让语文回归“文化”的本质，充分体现出文化的精髓性、经典性、人文性等特点，实现传统文化与语文教学的完美融合。……