董杰

摘 要：随着素质教育的全面施行，如何培养学生的数学理解能力已经成为了当下数学教师面临的重大问题。化归思想是高中数学中较为常见的一种思想方法，将其应用到课堂和学生解题过程中，能够极大地培养学生的创新能力，为更好的进行数学教学打下良好的基础。因此，在当下的高中数学教学课程中，教师应该要更加注重对学生化归思想的灌注，转变学生的思维方式，以此来全面提升学习解题效率和综合素养。基于此，本文对数学教学中的化归思想进行了分析，并对如何在高中数学中进行化归思想的渗透进行讨论。

关键词：化归思想;高中数学;渗透

引言

高中数学的学习当中，化归思想是一种重要的学习策略，其内涵就是将数学问题的研究过程转化为内容，达到化难为易、化繁为简的目的，以此来全面提升学生的学习积极性，让数学难题不再成为学生望而生畏的枷锁，最终全面提升数学的学习效率。同样，化归思想更多的是透过问题的表面，直接探清其本质，能够让教师在知识传递的过程中更好的将知识点呈现在学生面前，帮助学生更好的吸收知识。

一、数学解题中正和反的转化

高中数学的很多问题都可以利用化归思想解决，关键就在于化归思想的多变性，高中时期的数学相对于初中其教学内容和难度都进一步增大，其计算过程更为繁琐复杂，解题思路也变得更加多变，这就对学生的解题思……