陈文发

摘  要：高中英语作为高中阶段的一门非常重要的学科，在高中阶段打好英语基础对于今后的学习和工作起着非常重要的作用，而以往的高中英语教学存在着诸多问题，部分学生从高中阶段就对英语学习丧失了兴趣，因此，在高中阶段一定要重视英语学习，将基础打牢固才能不断地强化我们的英语水平。词汇作为高中英语学习的最基础内容，要想将英语基础学好必须掌握足够的词汇量。常见的词汇教学策略有培养学生自学能力来不断扩大词汇量，还有帮助学生合理利用单词释义来学好单词，另外还要使学生注重记忆特殊的词组和固定搭配来学好单词。

关键词：高中英语;词汇教学;教学策略

词汇作为语言最基本的元素，在英语学习过程中起着非常重要的作用，没有词汇量的支撑，无法有效地掌握语法的学习，更不能写出完整的句子，词汇量的多少直接反映了一个人的英语能力的高低，如果没有掌握足够的词汇，无论是听力、阅读，还是写作和翻译都不会取得很好的进步。因此，词汇学习的重要程度不言而喻。在当前的高中英语教学阶段对于学生的词汇量要求为3500词，需要他们熟练的使用，这对于高中生在这一阶段掌握如此巨大的词汇量是有难度的，很多学生采用死记硬背的方式记忆单词，虽然在短时间内能取得一定的记忆效果，但这样并不利于我们长久的记忆，他们经常会因为之前背过的单词遗忘而苦恼，经常因为背诵单词的枯燥而抱怨。……