张少波

摘 要：随着教育课程改革的不断深入，小学体育教学已经成为综合素质的关键内容。为有效调动学生对篮球课的热爱，将游戏加入到课堂活动中显得尤为重要。游戏法的加入，并不是简单的强塞，需要教师真正理解游戏法在篮球教学中的意义，明白游戏法的作用，并采用一些策略使得篮球课能有效的进行。

关键词：游戏法 小学体育篮球课 实践

中图分类号：G623.7文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0127-01

一、游戏法在小学篮球教学中实践应用的探究和分析

和所有课程一样，我国开设体育篮球课的目的就是为了提高学生体育方面的素养和增加体育细胞。结合我国现在的教育现状，大部分教师在讲课时，喜欢让孩子在课上自由发挥，充分利用孩子的主动性，激发孩子的学习热情。但恰恰相反，这种教学方式会降低教学最本质的意义，不利于篮球技巧与战术的教授，这种教学方式无法让孩子真正体会到体育篮球课本质的内涵和意义。为了解决这一问题，体育老师上课时，应更加注重篮球技巧与学生兴趣同时培养，一种新的教学方式由此出现—-游戏法。设计游戏法最主要的目的是要将篮球技巧融入课堂中，使孩子在游戏中能掌握这些技巧，利用正确的引导方法增强学生的篮球素养，同时还能利用孩子在游戏中玩耍带来的趣味性调动学习篮球的兴趣，促进学生的主动性，使篮球教学的总体有效性提高。游戏法融入课堂不仅增加了篮球课的趣味性，减少了学习过程中的枯燥，而且能帮助学生养成良好的锻炼身体的习惯，总之，在篮球教学中增加游戏的教学方式在任何方面都起着至关重要的作用[1]。……