吴颖　郑洋洋

摘 要：对于中职汽车钣金这类技术性和实践性较强的课程而言，如何有效培养学生的综合实践能力是当前教学工作的一个重要问题。本文对“互联网+游戏闯关教学”在中职汽车钣金课程教学中的应用进行深入的探讨研究。

关键词：“互联网+游戏闯关教学”;汽车钣金;教学体系;实践

1 前言

根据我国教育事业发展规划的要求，新时期下广大教师必须具备在新技术环境下有效教学，并利用信息技术推动教学创新的能力。探究“互联网+游戏闯关教学”在中职车钣金课程教学中的应用对于教学水平提升、教学效果优化具有重要意义。

2 构建基于“互联网+游戏闯关教学”的中职汽车钣金课程教学体系

2.1 建立科学的“互联网+游戏闯关教学”组织体系

在“互联网+游戏闯关教学”实际应用的过程中，最重要的一环就是线上、线下活动的有效衔接。对于这一问题，在组织教学活动时，要对线上活动和线下活动的分工进行合理的划分，其中线下活动的主要目的是使学生掌握相应的知识点，具体可以采用互动游戏化或是实训操作的方法。而线上活动的主要目的是检验学生的学习成果，巩固学生对知识技能的掌握。具体可以通过测验或是虚拟仿真的方式，之后对最终结果进行评价并确定积分。学生积分情况可以为线上或是下线活动的进度安排提供依据。如图1所示，为“互联网+游戏闯关教学”组织体系的具体内容，从中可知，线上教学成果可以为线下实训教学策略的选择提供参考。……