方翎 王璐

游戏是幼儿园的基本教育活动，是幼儿学习知识的有效途径之一。幼儿所生长的本土文化和人文资源是一种丰富的教育资源，能够为幼儿提供多样化的情绪体验、思考空间、探索可能和创新机会，让幼儿在了解本地风土人情的同时，感受游戏的快乐，促进语言能力、逻辑思维、社会认知以及心理素质、意志品质等方面的发展。因此，在幼儿园开展民间游戏对幼儿的成长意义重大。

一、幼儿园挖掘及应用民间游戏的重要性

（一）符合幼儿的身心发展规律

民间游戏是一种集趣味性、教育性、自主性于一体的游戏活动，其形式多样，易学易玩，不受时间、空间、条件的限制，符合幼儿好模仿、爱游戏的身心发展特点。幼儿园挖掘及应用民间游戏，不仅可以帮助幼儿了解周边生活环境的本土民间文化，还能不断赋予传统文化新的意义。

（二）培养幼儿的意志品质

民间游戏一般需要两名及以上幼儿参与，合作互助的游戏方式能够让幼儿体会到合作精神的重要性;娱乐性为主、轻松愉快、情绪饱满的游戏氛围，有助于幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格;规则性的约束，可以提高幼儿的自觉性和自制力，培养幼儿的意志品质。

（三）培养幼儿自由、体验和主体精神

民间游戏是在“做”中学、“做”中感悟、“做”中发现并解决问题，幼儿在积极的情绪中不断超越自我，体验多种可能性，并在遵守社会规则的前提下大胆思考，自由选择，自主决策和行动，不断发展自我，成为有个性和创造性的人。……