李孪

在原生的自然环境中开展游戏活动有助于幼儿的健康成长。幼儿可以根据自然材料的类别和自身的兴趣爱好，自主制订游戏的操作方法和规则。农村幼儿园如何运用得天独厚的自然资源，发挥游戏材料的娱乐功能。这就对幼儿教师提出了挑战。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”相对城市幼儿园来说，农村幼儿园在室内外操作材料上拥有丰富的自然资源。如果农村幼儿园可以合理地利用各类自然资源，优化幼儿的游戏环境，那么幼儿的在园生活将会更加丰富、有趣，且富有生命色彩。

一、以自然为导向的游戏环境对幼儿发展的意义

在幼儿园阶段，幼儿教师应积极鼓励幼儿亲近动植物，观察、了解和照顾动植物，萌发热爱大自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识。同时，成人要积极引导幼儿接触水、土、沙石、树木等自然物质，了解、观察和感受风、雪、雨、雷等自然现象，进一步认识到这些现象的显著特性及与人们生活的关系。

农村幼儿园有着得天独厚的自然环境，幼儿在原生的自然环境中进行游戏活动，这有助于他们的健康成长。作为自然教育思想的代表人物，卢梭主张幼儿在乡村成长，因为乡村的自然环境为幼儿提供了多样化的信息来源和刺激，有助于幼儿想象力和思维的发展，让他们在无污染的天然环境中长大;农村清新的空气和自然的温度，有助于提高幼儿对环境的适应能力和免疫力;农村天然的游戏环境，可以让幼儿在与大自然的亲密接触中加深对自然环境的认识。……