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支持幼儿在探索中发展

2019-10-12徐志香

动漫界·幼教365(管理) 2019年5期
关键词:测量幼儿

徐志香

我园地处农村,园外农业资源得天独厚。时值4月底,幼儿园周边的小麦抽穗了,广阔无垠的麦浪里藏着许多有趣的小秘密,吸引着幼儿去探索、去发现……

故事在“发现”中开始

4月27日,大一班的雍嘉妮、王一凡等7位小朋友与教师一起来到幼儿园周边的一块麦田,共同观察探索小麦的生长情况。

观察信息:

15:00.刚到目的地,幼儿看到大片的小麦田,就争先恐后地往田埂边冲去……最先来到田埂上的是于徐康,只听见他惊讶地叫起来:“哇,麦子的穗全长出来了,好漂亮呀。”其他几个孩子也都止住脚步,驻足细看,用小手轻抚麦穗,边看边说。

雍嘉妮:麦穗上有许多像针一样的东西,一点也不刺人。

王一几:我看到的麦穗是粗粗的,麦粒好大呀!

于徐康:我的这个麦穗有点儿小。

夏紫雯:你们看,麦粒一个紧靠着一个,都像排着队似的。

何欣雨:我看到那棵麦穗长得特别高,好像有些瘦。

接着,又传来两个幼儿的对话。

王一凡:我怎么发现有的麦子长得高,有的麦子长得矮呀!

于徐康:我也发现了,长得矮的麦穗又短又小,叶子都黄了。

王一凡:那它们一定是缺少营养呗!跟我们人一样,营养少长得矮。

于徐康(好奇地):那你知道麦子吃什么呀?

王一凡:不知道!吃米饭?吃豆豆?还是……(他沉思了一会儿,突然大声地说)噢,我想起来了,是肥料。老师说过,植物生长需要阳光、水分和肥料。我也见过奶奶给植物宝宝肥料吃。

幼儿—边看—边说,并用画笔画出自已的发现。凡凡跟雯雯说:“我们合作吧……”


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