胡晓慧

摘 要：在进行小学阶段教学的过程中，语文是非常重要的科目，语文不仅是让学生具备基本识字能力以及沟通能力的学科，更是培养学生阅读能力以及综合能力的学科。由于语文是在整个学生生涯中最早接触并且学习时间最长的科目，不仅关系到了学生的性格养成以及文化素质的高低，更是广大教育工作者以及学生家长均重视的科目。因此，在小学阶段正是帮助学生打好语文基础的最好阶段。本文阐述了基于合作学习的小学语文阅读教学的探讨。

关键词：小学语文;合作学习;合理分组

在进行小学阶段的语文教学过程中，教师不仅需要重视对于学生文化知识方面的培养，还需要重视学生在思维以及品德方面的培养，让学生在学习成长的过程中逐漸养成良好的学习习惯以及人格[1]。从而使得学生们在进行学习的过程中能够得到合作能力的提升以及思维方面的提升，最终使得学生在进行学习的过程中开展高效的课堂教学。在进行语文教学的过程中，教师需要重视学生精神方面的提升，在教学的过程中不仅仅是传授了基本的知识就够了，还需要使得学生得到全面且综合的发展，最终使得教学的质量也得到提升。

一、采用合作的教学方式激发学生的学习兴趣

进行语文教学时，教师总是采取传统的教学方式进行教学。而语文是一门生动性且形象性较强的科目，在教学的过程中通过语文教学，不仅能够丰富学生在文学方面的知识，还能提高学生对于文章内容的分析能力以及理解能力，从而培养学生的审美意识[2]。……