【摘要】随着新课改的不断推进，英语的重要地位逐渐凸显了出来。老师们在英语教学中，要以学生为基点，把提升学生的能力作为其教学目标，倡导学生在学习中能亲身进行实践，提升其英语核心素养。在中小学英语的教学，老师们不仅仅要教授学生词汇及语法知识，还要培养学生跨文化的意识，相信做好这一点，学生的进步将是飞速的。实践表明，小学英语与初中英语的联系逐渐减弱，这显然是两者衔接不良的后果。这对于这一现象的出现，老师们要尽快采取积极的措施，为衔接问题的解决提供新的方案。在本文中，我们就来谈一谈怎么才能促使小学英语和初中英语衔接的更紧密。

【关键词】新课改;初中英语;小学英语;策略研究

【作者简介】余慧，江苏省南通市启东市新港小学。

引文

初中英语和小学英语之间其实有着千丝万缕的联系的，小学英语为初中英语教学奠定了坚实的根基。学生们学习英语要从小抓起，不要忽视其小学英语的学习。中小学英语衔接不好是由多种原因造成的，比如：老师的教学方法与教学手段、学生的学习基础与学习态度、学校的教学理念和目标。为了让这些问题得到有效的解决，老师们要将英语课程摆在重要位置，革新教学方式，为英语课堂注入新的活力。

一、 进行衔接策略分析的目的

中小学英语教学衔接不良将会产生很多不好的结果，其中小学与中学英语两极分化便是由此造成的。有些学生在小学阶段成绩优异，但到了初中却“滑铁卢”，名次大幅度下降。……