【摘要】改革开放和经济全球化背景下，我国和世界之间的政治经济联系不断增加。英语作为一种国际性语言，为不同国家之间的沟通和交流提供便利，实现国际之间的交流与合作。目前，社会很多行业需要人们具备一定的英语水平，英语成为日常生活中的重要技能。高校英语翻译教学面临着较大的挑战，传统的翻译教学已经无法满足学生的需求。因此，高中英语翻译教学中，教师应当注重课堂教学方式的选择，不断创新课堂教学模式，提高英语翻译教学有效性。文章中分析高校英语翻译教学的问题，提出几点有效的教学方式。

【关键词】高校英语;翻译教学;问题;有效途径

【作者简介】李敏，商丘工学院，讲师，研究生，研究方向：英语翻译。

目前，英语是一种世界性通用语言，其使用范围不断扩展。经济文化全球化背景下，英语成为国家之间交流的重要工具。在我国教育教学中，英语是一门重要的学科，为了能够更好地促进国家发展和交流，高校英语教学注重学生英语应用能力培养，特别是学生的口语和听力。作为高校英语教师，应当注重翻译教学的有效性，提高英语课堂教学效果，培养学生的英语综合能力和综合素养。

一、高校英语翻译教学的现状

1.教材和课程设置不合理。高校英语课堂教学中，英语教材和课程设置缺乏合理性，对英语翻译教学不够重视，缺乏英汉互译的教材，导致翻译教学存在一定的局限性。在课程安排中，翻译教学时间相对较少，教师往往是布置一些课后作业，翻译教学不够重视和课程安排不合理等因素，影响翻译教学的效率和质量。……