杜金松

摘 要：随着新课改的不断深入，人们越来越注重于对学生在各个方面的能力培养，因而需要采用行之有效的教学方法来进行有效的引导。数形结合思想方法这种教学方法具有非常多的优势，尤其是对于数学这种抽象性、复杂性的知识教学中的应用，所体现出来的优势更加显著。对此，文章针对数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略展开了分析。

关键词：数形结合思想方法;小学数学教学;应用策略;分析

一、数形结合思想方法在小学数学教学中应用时应该注意的问题

数形结合思想这种先进的教学方法尽管具有极大的优势，但是在具体应用的过程中，还应该注意一些问题：⑴在培养学生数形结合思想教学方法的时候，应该注重对学生在数学学习习惯方面的培养，也就是在实施小学数学教学的过程中，教师需要引导学生充分利用数形结合的方式来进行各种抽象的數学概念、重点、难点等知识的学习与掌握，帮助学生逐渐能够养成利用数形结合的学习习惯进行数学知识的良好学习;⑵教师应该引导学生在解决各种数学问题的时候，充分利用数形结合思想来提升解决能力，也就是帮助学生在解题思维方面能够灵活转换，进而使学生在数学思维逻辑能力方面获得有效的转变;⑶教师在教学中需要充分的将先进的多媒体教学设备进行利用，以保证能够将复杂抽象的数学知识，更加简单、形象、直观的呈现在学生的眼前，使学生能够成分及时的对这些由图形与数字所表达的意思进行了解，促使学生各方面的能力都能够获得锻炼，比如在想象力、创造力以及思维等方面的能力。……