罗征洪

摘 要：L-Box网络平台是以云计算为支撑，通过互联网与多媒体的融合，提供了丰富的教学资源，为为广大师生提供丰富多样的资源应用服务，为教学方式、学习方式和师生互动方式的变革创造了有利的条件。

关键词：L-Box 实名空间 网络 教学方式 互动方式 变革

L-Box：即四川省教育资源公共服务平台的“师生实名制网络学习空间”。是教育信息化平台之一的“四川省教育资源公共服务平台”，是覆盖全省、多级分布、互联互通，以云计算技术为支撑、以优质教育资源汇聚与共享为目标的公共服务体系。平台把握“信息技术与教育教学深度融合”的核心理念，着力探索以师生实名制网络学习空间（L-Box）为重点的教学应用创新机制。L-Box采用云服务模式，整合与我省中小学纸质教材版本相匹配的优质数字教材和相关课件资源，集成包括数字教材、仿真实验、课外阅读、课件素材、空中课堂等优质教育资源和教学工具，满足教师备授课教学、学生自主学习、师生互动交流的需求，实现优质资源班班通。

一、L-Box网络平台的应用，改变了教师教学方式

四川省教育资源公共服务平台通过L-Box的投放，有效配置国家资源、集成多种教师备授课，各级平台资源和教师个人资源，为广大师生和社会公众提供丰富多样的资源应用服务选择。它融合了互联网、数字阅读、流媒体、IPTV、移动通讯网等多项技术， 具有鲜明的现代技术整合和创新应用的特点。多媒体教学能够把图片、动画、音乐等媒体资源完美的结合到教学课件里，使教学内容更加形象、表现更加手法多样，