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以社会责任为例分析道德与法治课中学生核心素养的培养

2019-10-07张金梅

新教育时代·教师版 2019年30期
关键词:社会责任核心素养

摘 要:让学生树立社会主义核心价值观,是道德与法制课程的重点工作,以人文本,立德树人是道德与法制课程的核心任务。老师对学生进行道德与法制教育时,既要注重学生理论知识的学习,也要注重学生各项能力的培养,让学生成为一个具有社会责任感的优秀人才。在政治法制课堂上,老师要做好学生的国家认同感和政治认同感的培养,还要增强学生的文化自信。本文将针对道德与法制课堂上培养学生社会责任感的措施,以及如何培养学生的核心素养进行探究。

关键词:道德与法制 核心素养 社会责任

教育不仅是简单的知识传授,还肩负着立德树人的职责。道德与法制这门课程,最直观的体现了这点,它既传授学生知识,又强调学生道德素养的提升,让学生具备一定的社会责任意识。在道德与法制这门课程中,老师要以让学生树立社会主义核心价值观为课程重点,将以人为本和立德树人作为课程的核心任务,通过对教学方式的完善和创新,引导学生建立正确的价值观、人生观、世界观。

一、在道德与法制课堂上培养学生社会责任感的措施

1.立德树人,以身作则

在如今,素质教育已成教育的主流,教师不能只顾学生的文化课成绩,而要注重学生的全面发展。中学学生正处于青春期,有较强的叛逆心理,若这个时间段家长和教师不注重引导和教育,学生可能会走上歧途[1]。因此,老师要重视学生核心素养的培养,让学生具有一定的社会担当精神。……

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