李志明

摘 要：高中的学习阶段，很大一部分学生觉得无法适应，特别是理科学科的学习上。对于不同阶段的理科学习，初中时告诉学生“是什么”，高中的理科学习侧重于对学生“为什么”思考。学生不仅要知道结论，更要知道结论所的由来是为什么，为什么会出现这样的结果。高中的理科学习对于学生的思维能力提出了很高的要求，突然间学习难度的加大，往往是学生适应不了的原因。作为高中的物理教师，我想，如何正确的引导学生，让我们的学生能够去高效的，去轻松的学好高中化学，这才是我们现阶段应该去考虑，要去追求的高效教学。课堂对于任何阶段的教学来说都占着很大一部分的比重，学生只有可以把握住课堂的学习时间，他们才可以以后的学习过程中做到更好。

关键词：高中物理;高效课堂;有效教学;高效学习;主动学习

在传统的教学中，对于这样的理科学科的教学，教师总是让学生跟着自己的思维，学生自主思考的时间比较少，对于理科的学习来说，这样的教学实际上是有着很大局限性的教学，在这个时候，我们教师要做好教学调整，针对于传统的教学做出一些教学模式上、教学方法上的改变，让学生在高中阶段的学习过程中可以学的扎实，学的牢固。高中阶段的学习不比其他的教学阶段，在这个时候的学习，特别是理科学科需要学生主动思考，锻炼自己的思维，而这些，大部分都是在课堂上锻炼成就的，高中时候的学习一定要注重课堂，只有学生把握了课堂上所讲解的基本内容，那么学生才会有可能在课下进行一些拓展提升。……