李宝岩

摘 要：最近几年儿童安全事故频发，因此儿童安全问题已经成为全社会关注的热点问题。《道德与法制》课程的开展，增强了小学生的安全意识，为小学生能够在安全、稳定、和谐的环境下成长做出了重大贡献。本文将针对道德与法治的教学实践提出几点建议，旨在提高小学生的自我保护能力，帮助小学生健康、快乐地成长。

关键词：儿童安全问题 安全教育 道德与法制 建议

在传统的小学教学中，我们往往忽视了对学生的安全教育，而过于注重学生的成绩。随着我国教育体制的改革与完善，小学道德与法制课程的内容也在不断丰富，重点也越来越突出，从以往只注重品德教育逐步演变成了学生的品德教育与安全教育并重的现况。由于小学生身心发育不成熟，对所面临的危险状况不能及时规避，因此大力开展安全教育是十分必要的。现阶段社会、学校和家长都应对小学生安全教育给予一定的关注，培养其安全意识和法律意识，使小学生的生命安全得到保证。^[1]

一、构建有效的师生互动方式，使孩子在关爱中了解安全教育

教师在开展安全教育活动时，要充分考虑到小学生这个年龄段的特点，在此前提下才能有效地实行安全教育。小学生年纪幼小，人生经历相对较少，对安全的定义缺乏相应的认知与了解，故教师若不考虑其自身因素，一味地对其采取传统的灌输式教育，并不能收到实效。相反的，教师应根据小学生好奇心强、热衷提问等特点，构建更加有效的师生互动方式。……