摘 要：语法作为高中英语教学中的重点内容，一直以来都是学生英语学习的难点所在，在传统教学模式下，无论是教师的课上知识讲解，还是学生的习题训练与自主学习，都很难起到良好的教学效果，而翻转课堂在教学模式上的创新，则能够在很大程度上弥补传统教学模式的弊端，为学生的英语语法学习带来巨大帮助。为此，对翻转课堂教学模式进行简单介绍，并对其在高中英语语法教学中的应用策略以及需要注意的问题展开探讨，希望能够为英语语法教学提供新的思路。

关键词：翻转课堂;英语;语法

在新课程改革的背景下，高中英语教学水平虽然已经得到了很大的提升，但传统教学模式下的高中英语语法教学却仍然存在知识枯燥、学习难度高、课时较少等问题，并对实际教学效果造成了很大的影响，而要想改变这一教学现状，则需要突破现有教学模式，展开全面的教学创新。因此，对翻转课堂在高中英语语法教学中应用的研究是非常具有现实意义的。

一、翻转课堂教学模式概述

翻转课堂是在本世纪初期兴起于美国的一种全新的教学模式，目前学术界虽然并未对翻转课堂这一概念给出明确的定义，但根据相关学者的解释以及翻转课堂的特点，我们仍可以将其简单理解为将传统教学模式课上与课下教学内容、教学策略进行颠倒的教学模式。在传统教学模式下，教师通常都是在课上进行知识讲解，并进行各种教学资料、信息的分配;在课下则是由学生对所学知识内容进行深入理解，同时针对学习过程中产生的问题展开自主探究，这样不仅浪费了大量宝贵的课堂时间，更影响了学生的学习效率。……