张学平

摘 要：创新是一个民族长久发展的力量之源，立足于当今社会，更看重人才的创新思维与创新能力，因此教育不仅要教给学生科学文化知识，更要对于学生的综合能力进行培养。对于中国来说，它是拥有几千年的历史的文明古国，因此，历史课程是当代青年高中学习生涯中的重要组成部分，所以在高中历史课程的教学中，更应该将创新思维能力的培养融入进去，致力于培养学生的创新思维能力，提高自身综合竞争力。

关键词：高中历史教学;创新思维能力;培养

对于当前社会发展来说，创新思维能力的培养对人的发展有着重要的作用，无论何时，创新能力都是考察一个人综合素质能力的重要标准。随着社会的飞速发展，历史也随着时代的不断变迁而更新它的内涵，现如今，当它作为一门学科出现在我们的教育体系中，则应该更加要遵循它自身的发展规律进行创新与改革，让学生不仅仅是了解过历史事件的背景、起因、过程、结果以及对后世产生的影响而就此认为这就是历史的原貌，这并不是全部的历史，也并不是学生学习的最终目的。对于高中歷史教学来说，开设历史课程，是为了培养学生的历史思维能力，特别是创新思维能力，而创新思维能力则依赖于历史思维能力的提高。

一、改变课堂模式，让学生懂得历史

对高中历史来说，想要对于它进行改革，最简单的就要从课堂模式进行改变。对于传统的历史课堂教学来说，历史教学就是教师在课堂上将需要学习的历史事件的背景、起因等一系列的事情发展经过等知识灌输给学生，然后通过各种背诵、记忆将其记住，对于学生来说，这就是全部的历史。……