秦宇

摘 要：当今工业企业的结构发生了变化，从原来一条龙的服务，变成由多个外包公司分担技术服务。现代技术服务的角色转换成整个工业项目的粘合剂，强调专项知识和综合知识的有机结合;强调与客户的互动体验;强调将服务意识植入技术范畴，更加具有针对性和人性化。在高职院校开展项目化教学时，也需要将现代化技术服务理念引入，优化教学方式。这样不仅可以使项目流程更加生动有趣，重要的是更为符合现代工业行业生态的发展。

关键词：工业技术;技术服务;高等教育

二十一世纪即将进入到第三个十年，这个时代已经逐渐形成以科学与技术为支撑，不断创新和发展的趋势。各个行业无论是传统还是新兴，在技术的“改造”下焕发出新的朝气。人们对技术的期望达到了空前的高度。从某种意义上讲，这是个技术“过剩”的时代，并且技术还在大踏步地引领着时代。技术服务的重要性越来越凸显，甚至可以独立地产生巨大的价值。它已经成为整个技术价值链上不可或缺的环节，在很大程度上直接影响着人们对技术改造和创新的“体验”，并且影响到技术型企业的实力和品牌价值。

对于高职高专院校来说，更需要贴近社会实际，将学生的思维和能力向职业方向上引导，与未来的工作快速接轨。作为工业领域的专业课程，将工程实际的项目引入到教学中，把理论知识和工程实践有机结合，确实大大促进了职业教育针对性，让学生能很好体验未来职业岗位的各方面要求。……