杜小凤

设计思路

作品《星星豆子开出月亮花》描述了一个充满爱与温暖的故事：来自月亮的星星豆子陪伴雪人，雪人呵护星星豆子成长。一天天融化的雪人与一点点生长的豆子，形成了鲜明对比，同时又展现了由冬入春的季节更替。中班幼儿正处于好奇、爱探究的时期，也是同伴交往的萌芽与发展期。笔者从豆子的生长过程、关爱他人两个角度，设计了系列活动，期望幼儿能感受到爱与温暖，并能用这一份爱去关心同伴、关爱家人，同时萌发探索植物生长的兴趣。

语言活动：星星豆子开出月亮花

活动目标

1.大胆想象，理解故事内容。

2.感受雪人对星星豆子的爱护，萌发关爱他人的情感。

活动准备

物质准备：

作品《星星豆子开出月亮花》PPT。

经验准备：

幼儿对豆子有初步的认知经验。

活动过程

一、说一说我知道的豆子

师：今天老师给你们带来一个好听的故事。在这之前，我想先问你们一个问题：你见过的豆子长什么样？

幼：圆圆的，有一条小的白色的缝，可以剥成两半。

幼：绿色的，红色的，黄色的。

师：原来豆子是圆圆的，有各种颜色。

师：今天这个故事就是关于一颗豆子的，不过它有一些特别，我们一起来看看。

二、集体阅读，了解故事情节

1.认识雪娃娃和星星豆子。

师：这个故事的名字叫作《星星豆子开出月亮花》，星星豆子在哪里？（请幼儿在图片上找一找。）

师：星星豆子是从哪里来的呢？

幼：变出来的，从月亮上来的。

师：原来星星豆子是从月亮豆荚里蹦出来的，你还看到了什么？……