许雨婷

“莆仙戏”是莆田地区的文化瑰宝，它有着极高的荣誉，其内涵非常丰富，被誉为宋元南戏的“活化石”。我园把目光投向民俗文化，依托传统节庆活动，利用周边社区资源，挖掘莆仙戏在幼儿教育中的价值，并结合大班幼儿的年龄特点和认知能力，以“美丽的莆仙戏‘戏衫’”系列活动为平台，激发幼儿对莆仙戏赏析的兴趣，初步引导幼儿认知莆仙戏中各角色的“戏衫”，了解不同角色身份与性别的“戏衫”特点，加深幼儿对各角色服饰扮相及内涵的了解。

一、引发动机，积累经验——引领幼儿走近莆仙戏

为了引发幼儿对莆仙戏的关注，我们邀请了艺人来班级助教，让幼儿初步了解莆仙戏的各种角色。幼儿带着雀跃的心情观看艺人表演。他们的眼光紧紧追随着演员的表演，个别幼儿还像模像样地比画起了“小姐的蹀步、提鞋”等动作。幼儿对莆仙戏的了解有多少呢？在老师的引导提问下，幼儿有的说在电视上看过，有的说跟奶奶去看过戏，有的说爷爷做寿时家里请过戏团来表演……幼儿开始关注莆仙戏，并回忆在哪里看过莆仙戏，了解了原来这种戏叫作莆仙戏，是用莆田方言对白吟唱的，是莆田地区特有的古老戏种。

在欣赏表演的过程中，幼儿了解了什么是莆仙戏。最后，他们的兴趣点停留在了艺人姐姐的“戏衫”上：姐姐衣服的袖子长长的，甩来甩去真漂亮，上面还绣满了许多花。原来“戏衫”上的图案和袖子的造型更能引起他们的注意。为此，我们决定追随幼儿的兴趣，带幼儿走进保尾社区的“戏装一条街”，拓展幼儿的学习空间，使社区资源为主题所用。