王锐

摘  要：英语专业教学评估是衡量英语专业教学质量的重要手段。结合《英语专业本科教学质量国家标准》及2016年黑龙江省英语专业评估的经验，笔者对英语专业写作课程教学改革进行了一些有益的尝试。文章在英语专业评估指标的指导下，从考核方式、教学方法、教学内容方面探讨了英语专业写作课程的教学改革，以期提高英语写作课的教学效果。

关键词：英语专业评估;英语写作;教学改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）12-0053-03

Abstract： The assessment project of English major teaching is an important measure of English major teaching quality. Based on the study of national standard on the quality of English major teaching and the experience gained from provincial English major teaching assessment in 2016， the author made some tentative reforms on English major writing teaching. Under the guidance of the principles of English major assessment， the paper discussed the English writing teaching reforms concerning appraisal and teaching methods and teaching content with an aim to enhance the efficiency of English writing teaching.

Keywords： assessment of English majors; English writing; teaching reform

一、概述

近年来我国高校英语专业发展迅猛。目前，全国一千多所本科院校开设英语专业，在校英语专业本科人数超过60万。尽管各高校在英语专业建设方面取得了一些成绩，但也暴露出了很多问题。本科英语专业教学评估作为一种有效的衡量手段，对我国高校英语专业办学起到了重要的监督、指导作用。英语写作是英语专业重要基础课程之一，也是考查英语专业学生英语水平的重要指标。全国及省级英语专业教学评估对英语专业课程的教学提出了要求，教师据此总结、反思英语写作教学过程中的问题、摸索改进的措施。本文以英语专业写作课程的教学实践为基础，探讨英语专业评估对英语写作课教学改革的促进作用，为进一步提高英语专业基础课程的教学质量提供借鉴。

二、英语专业写作教学存在的问题

写作能力是英语专业学生应掌握的语言基本技能之一，也是英语专业基础阶段教学的重点。……