金远征

【摘    要】合作学习可以增强教师与学生之间在课堂上的交流，也可以增强学生与学生之间的交流。而在交流的同时，也有利于知识在交流中进行传播，在交流中进行碰撞，不断地形成新的知识。而对于英语这门学科，它的学科性质就决定了在课堂上进行合作学习具有一定的必要性。合作学习可以增强学生们在课堂上英语口语的练习，以及对英语知识的交流和讨论。本文主要探讨的是合作学习在初中英语教学中的具体运用以及它的意义。

【关键词】合作学习  初中英语  教学运用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.24.095

在初中英语教学中，教师主要是对学生们的词汇、语法、写作以及口语等知识进行相应的讲解和传授。而对于这些英语知识的学习，则需要学生进行相应的合作交流，才能够在合作交流中分享彼此的学习方法，共同形成一种有效的学习方法，从而进行有效的学习。而口语在英语教学中是学生们的一个薄弱点，只有依靠在平时学习中的合作交流，才能够使得他们的口语能力得到极大的提高。

一、合作学习的形式

（一）互帮互助式学习

在合作在教学中，体现在学生与学生之间在上课时的交流与互动。在英语课堂教学中，表现为两者之间的相互帮助式学习。也就是说，在学习一个英语词汇或者是语法的时候，同桌双方或者是前后桌，他们在交流互动的时候，就会形成一种合作学习。这种合作学习就具体体现在，双方进行一定的讨论，在讨论的时候共同得出一个相应的结论，或者一些有效的学习方法。……