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中职学校班主任队伍建设创新实践研究

2019-09-10胡士军

中学课程辅导·教育科研 2019年23期
关键词:队伍建设中职学校实践

胡士军

【关键词】  中职学校 班主任管理 队伍建设 创新 实践

【中图分类号】  G715               【文献标识码】  A   【文章编号】  1992-7711(2019)23-194-01

1.引言

为了确保学校管理工作的有效进行,学校需要将班级管理工作作为其中的关键,尤其在中职学校转型建设过程中,班主任管理工作具有重要作用。在中职学校中,为了提升教学的整体质量,班主任必须做好班级管理工作,其在班级各项管理工作中发挥着引导、组织作用。在新时期的发展中,社会各界越来越注重职业教育的发展,中职班主任需要创新并优化管理工作,提高班级管理的整体效果,文章主要研究了中职学校班主任队伍建设创新实践。

2.中职学校班主任队伍建设的重要性

2.1有利于提高教育教学质量

在中职教育教学过程中,班主任是班级教学过程中的组织者、建设者和领导者,其在班级管理中发挥着重要作用。中职教学效果与教师的综合素质息息相关,班主任是教师中的重要成员之一,具有一定的引导和协调作用,不仅要完成教学任务,还应该协调全体任课教师,帮助学生掌握各个学科中遇到的问题,提高学生的学习成绩。除此之外,班主任需要具备一定的自信心,如在带班之前做好思想准备工作,在学生面前要有自信、气场和威信。并且,班主任在班级问题时需要沉着、冷静,充分发挥出自身的引导作用,有效地解决班级问题。班主任还需要关心学生的学习和生活情况,遇到问题时帮助学生解决,提高学生的安全感。……

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