龚卫

摘 要：随着科技的不断进步，互联网和计算机逐步成为教育中应用较为广泛的两种基本设施，改善了教师教学模式，提高了学生学习兴趣。在本篇文章中，笔者根据多年初中数学教学实践经验，就如何将电子白板应用在数学课堂中，提高学生学习效率进行阐述。

关键词：电子白板;初中数学;高效课堂;教学

在信息技术迅猛发展的今天，传统的多媒体技术已经不能适应学生发展学习需求，电子白板应运而生，被广泛应用在教学过程中。初中数学教师通过利用电子白板展开教学活动，有效提高了学生学习积极性和效率。

一、利用电子白板创建良好学习氛围，激发学生学习兴趣

电子白板教学不同于传统的黑板教学，不仅改变了教学现状，还有效激发了学生的学习兴趣。在初中阶段，初中数学教师将电子白板应用在课堂教学过程中，通过创设良好的学习氛围来提高学生的数学学习积极性，进而展开数学教学活动，提升课堂教学效率。学生在电子白板创设的数学教学氛围中，思维较为活跃，能够很快地投入到数学教学氛围中，进而提高数学学习效率。

例如，学生在学习“有理数的乘除法”一节时，教师利用电子白板创建了良好的学习氛围，有效激发了学生兴趣。一上课，教师便利用电子白板展示出九张扑克牌，能够使学生清楚地观看到牌上的数字，并说道：“同学们，假如我们随意翻动其中两张，使之转换为花面，一直这样翻下去，能不能最终实现所有的牌都是反面呢？……