摘要：在新课标的理念下，我们更注重课堂教学的有效性，我们要从师生关系、教学策略、学习方式等多个方面采取措施，以提高课堂教学的有效性。本文针对小学语文课堂教学存在的问题进行分析，并介绍几种提升小学语文课堂教学效率的有效策略，结合教学实践经验和相关理论，整理各种策略的开展要点，帮助教师有效完成小学语文课堂教学任务。

关键词：小学语文；有效性；教学策略

我们知道，教育发生了重大变革，在新课标的理念下，我们努力追求高效课堂，虽然教学效率已经得到了广大教师的重视，但在当前的语文课堂教学中，仍然存在一些问题，需要我们进一步改善。文章针对教学的有效性展开讨论，帮助提高小学语文课堂教学的效率。

一、 当前小学语文课堂教学中存在的问题

（一） 教学方法单一

小学语文课堂教学现存在的问题是教学方法过于单一，不能引起学生的听课激情，教师在课堂上注重讲授知识点，学生参与的时间和空间不足，在有限的课堂时间内，教师的讲授占据大半的时间，学生处于被动接受状态，结果往往导致学生缺乏独立思考意识，不能很好地把所学的知识灵活运用到生活实践中，造成课堂效率下降。

（二） 师生缺少互动

教师在课堂上没有为学生创造师生双边互动的机会，有也仅限于教师对学生的提问，这就造成学生不喜欢上语文课，这种现象在现实教学中却普遍存在，只有在师生多种形式的互动下，学生才能够将注意力投入到学习中，也只有这样才能有效提高教学效率。……