摘要：高考考查标准随着我国教育体制的不断改革而有所改变，高考对高中化学的考查也呈现出时代性与综合性特征，不仅要考查学生对化学基础知识掌握程度和知识归纳能力，还逐渐重视对学生化学学科核心素养的考查，主要体现在化学知识迁移能力、实际操作能力以及综合分析能力等方面。因此，为了更好地适应高考考查标准的改革，高中化学教师应该重视对学生学科核心素养的培养，积极探索和应用行之有效且符合核心素养改革精神的教学方法，使学生在提升学科素养的同时，也能从容应对高考考试。

关键词：核心素养；高中化学；高考

化学学科是高中课程中重要的一部分，也是高考考试的重点考查科目之一。现阶段，在现行的高中化学教学中，仍然存在重智轻德、单纯追求学科分数与升学率的现象，这与新课标课程改革理念背道而驰，也使学生在逐渐转变考试标准的高考中可能处于不利地位。因此，如何培养发展学生化学学科核心素养成为当前高中化学教学研究与实践的重要课题。但是如果教师紧紧跟随课标改革的步伐，围绕高考考试大纲，基于高中化学学科核心素养发展的视角，进行合理的教学设计与实践，学生学习化学也将有一个较大提升。

一、 化学学科核心素养概念阐释

关于化学学科核心素养概念的研究，国内研究也是颇有收获，但目前并没有形成一个统一认知，但其中一些学者对化学学科核心素养定义的研究为我们提供了较为可信的解释。……