王俊峰 刘丽霞

◆摘 要：语文教学讲究听说读写，其中语文阅读是教学的重点与难点，有效开展语文教学，在自主探究角度下开展语文教学非常重要，可以发挥学生主观能动性，培养学生自主学习能力，为学生今后的学习奠定基础，提升学生语文素养。由此可见，自主探究角度下开展小学语文阅读教学具有重要的现实意义，以此展开研究，探讨自主探究角度下小学语文阅读教学措施非常重要，是提高教学质量的有效途径。

◆关键词：自主探究；小学语文；阅读教学

一、前言

对学生而言，培养阅读能力尤为重要，通过阅读，可以提升学生的分析概括能力、理解能力以及阅读能力，提升学生的语文素养，是提升学生语文学习效果以及有效开展其他学科学习的关键，因此，在自主探究角度下开展教学，发挥学生的主观能动性非常重要，可以提高语文阅读教学质量，还可以尊重学生主体地位，使学生养成良好的学习习惯。基于此，研究自主探究角度下的小学语文阅读教学具有重要的意义与价值。

二、精心设计导入，激发学生学习兴趣

课堂导入可以抓住学生眼球，吸引学生注意力，是有效开展阅读教学，提高教学效率与质量的关键，因此，精心设计课堂导入，利用课堂导入激发学生学习兴趣非常重要，可以达到事半功倍的阅读效果，还可以构建高效课堂，提升学生学习效率。第一，巧设问题，设置悬念。在语文阅读教学中，设计问题、制造悬念是一种常用的、有效的课堂导入手段，具有较好的课堂导入效果，能够充分调动学生学习积极性。……