【摘要】声乐教学是一门有着很强实践性和抽象性的学科，作为长期工作在教育战线上的声乐工作者来说，应该掌握声乐的基本规律和科学原则，将自己的教学经验更好地贯穿于整个教学中，使学生形成完整的一套学习方法和习惯。其中有几点我觉得非常重要，本文就这几点进行分析思考，希望能为声乐教育工作者提供一定的帮助。

【关键词】声乐教学;思考;实践原则

【中图分类号】G623                           【文献标识码】A

声乐教学是一门独特的、难琢磨的教学。教师只有通过语言讲解、发声示范、体态演示、视频播放等教学手段来启发学生才能获得正确的声乐概念。作为一名声乐教育工作者，长期的声乐教学实践有力地证明了这一点，在歌唱中一定要遵循歌唱的发声规律，遵循歌唱艺术的一些基本原理。

一、因人而异、因材施教的原则

在按照声乐教学的统一原则下，应根据学生的不同特点以及具体情况，采取针对性的教育方式，充分发挥每位同学的优势及学习主动性，使同学的特点及能力得到更全面的培养和发展。

在声乐教学中，每位同学的嗓音条件参差不齐，乐感也不一样，对不同的对象教学，应从每位同学的具体情况出发灵活变动，做到因材施教。假如用统一的模式，固定的教学方法手段未进行教学，就违背了科学的教育规律，肯定收不到好的效果。作为声乐教师首先应该具有敏锐的听觉，凭借专业的听辨能力，才能确定学生发声的正误。……